О том, как идеология встраивается в психологию, Ратнер показывает на примере того, как производители одежды в 1920-30-х годах культивировали новые эмоции у родителей и детей, чтобы побудить их потреблять большое количество дорогой одежды. Стратегия и цель коммерциализации эмоций и потребностей детей и матерей были изложены в журнале “Отдел младенцев" в его первом номере за 1927 год: «Если бы матери покупали для своих младенцев только то, что было абсолютно необходимо, несколько ярдов ткани для подгузников, одно-два трикотажных белья и несколько платьев были бы пределом их покупок. Но материнский инстинкт, который желает всего, что будет способствовать комфорту и благополучию ребенка, заручается поддержкой продавца, который знает, как вызвать желание и внушить уверенность». Торговцы одеждой культивировали новые формы материнской любви и отношения к детям, которые проявлялась в формировании детских желаний и потакании им с помощью потребительских товаров. Торговцы написали множество статей и рекламных объявлений в популярных журналах, в которых излагались следующие психологические темы, которые прививали и развивали эту капиталистическую форму материнской любви:
• Матери должны искренне выражать любовь к своим детям (тут пламенный привет всем Петрановским)
• У детей ненасытная потребность в любви
• Потребности детей велики и должны быть быстро удовлетворены
• Детям нравится новая стимуляция
• Дети должны обладать правами
• Хорошая жизнь определяется как обладание большим количеством материальных благ
• Внешний вид детей очень важен для их успеха и счастья
• Дети знают себя и способны принимать решения, чтобы сделать себя счастливыми
• Родители на самом деле не понимают потребностей и развития детей и не должны вмешиваться.
• Дети импульсивны, гедонистичны, эгоистичны
• Дети отождествляют себя с материальными объектами. Детей волнует мнение сверстников.
• Дети - уникальные личности, которым для процветания требуются особые условия. Обычные вещи не подчеркивают уникальность каждого человека
• Дети проходят через различные стадии развития в быстрой последовательности
• Дети хотят быстро повзрослеть
• Матери не уверены в быстро меняющихся социальных нормах и в том, как наилучшим образом воспитывать своих детей.
Еще раз: тут речь о том, как идеология становится психологией. Или, как далее пишет Ратнер: "Каждая из этих культивируемых эмоций/потребностей выполняла коммерческую функцию, влияющая на потребление одежды и других товаров. Потребности детей были идеологически усилены и наполнены материальным содержанием. Это требовало идеологического усиления материнской любви к постоянному удовлетворению потребностей детей путем материального удовлетворения.
Я вот читаю, и мне кажется, что технологии коммерциализации эмоций западной индустрией по смене пола у детей были опробованы неолиберализмом именно на куколках, подгузниках, распашоночках.